Особенные дети: создаются ли условия для их образования и реабилитации?

Обучение и реабилитация

В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе № 101, где и собрались участники заседания, учатся дети с нарушением опорно-двигательного аппарата. Как рассказала директор школы Людмила Юминова, образовательные программы, по которым работают педагоги, позволяют ребятам достигать значительных результатов в обучении. В 2015 году 2 выпускника окончили школу с отличием. Ежегодно каждый второй выпускник поступает в высшее или среднее специальное учебное заведение. Кроме того, здесь созданы необходимые условия для реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и проведены мероприятия по созданию безбарьерной среды: есть пандусы, лифт и т.д.

Выбор школы

С 1 сентября 2016 г., согласно действующему законодательству, родители могут сами выбирать школу для своих особенных детей. И не обязательно она будет коррекционной. Уже сейчас в столице республики дети-инвалиды осваивают образовательные программы в массовых школах.

Независимо от того, какую форму выбрали родители, для этой категории детей образовательный процесс строится с учетом их индивидуальных возможностей и потребностей.

Заместитель Главы Администрации города Ижевска Ирина Теслева объяснила, что при введении Федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья все школы должны быть подготовлены к работе с особенными детьми. Решить этот вопрос можно будет при тесном взаимодействии общеобразовательных и коррекционных школ, в которых накоплен огромный практический опыт работы. Первый шаг в этом направлении уже сделан - в Ижевске открыта опорная площадка по организации методической помощи общеобразовательным организациям на базе коррекционной школы № 23.

Хочу в семью

О том, как осуществляется в городе помощь семьям, воспитывающим детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рассказала начальник Управления по социальной поддержке населения, делам семьи, материнства и детства Администрации Ижевска Ирина Галина. Она отметила, что сегодня в столице республики около 1,5 тыс. детей, лишенных родительского попечения, это 1,2% от общего количества детей (в 2014 году - 1,5% детей). При этом 86% детей-сирот живут в семьях.

В столице республики создана система межведомственного взаимодействия в вопросах поддержки и сопровождения замещающих семей. С 2009 г. работает Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалисты которого оказывают психолого-педагогическую помощь замещающим семьям. Проводятся постоянные встречи с населением, семейные конференции, творческие мастерские, реализуются проекты «Школа приемных родителей», «Клуб приемных семей», информация о проекте «Хочу в семью» размещена на официальном сайте города Ижевска www.izh.ru.

«Особое место в нашей совместной работе занимает решение проблем тех людей, которые в этом больше всего нуждаются, - считает Глава города Ижевска Александр Ушаков. - В столице республики при поддержке депутатов Городской думы, Администрации города, общественных организаций проводятся встречи, во время которых обсуждаются вопросы социальной помощи населению, реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. В городе реализуются социальные проекты, направленные на поддержку особых детей, ведется работа по устройству в семьи детей, оставшихся без попечения родителей. Мы вместе определяем приоритеты при формировании в Ижевске безбарьерной среды. И город постепенно преображается, становится более комфортным для всех категорий ижевчан».

Смотрите также:

• В Ижевске создаются условия для образования и реабилитации детей-инвалидов →
• В Ижевске развивают семейные формы устройства детей-сирот →
• Тест в помощь. Можно ли уберечь детей от наркотиков? →