В Россиии 90 % педагогов назвали эффективным внедрение технологии создания видеоуроков. Только 8 % учителей отметили, что в учебном процессе существенного ничего не изменилось. Еще 2 % посчитали внедрение технологии неэффективным. Такие результаты получены в ходе мониторинга, который проводила компания «Верконт Сервис» в ноябре 2020 года.
СПРАВКА
Мониторинг проводился рамках реализации проекта «Совершенствование подходов к разработке и использованию обучающих материалов для учебных предметов (предметных областей) в общеобразовательных организациях в условиях развития современной цифровой образовательной среды» по заказу федерального Минпросвета.
Целью исследования стало изучение динамики хода процесса и результатов внедрения и тиражирования технологии создания учебных материалов.
При этом большинство учителей реализуют основные дидактические требования к структуре создания видеуроков.