Из крайности в крайность – в школах Ижевска не хватает мест, а в некоторых сельских классах по одному-два ученика. Как налажен образовательный процесс в таких случаях?
Не резиновая
В Ижевске живут почти 85 тыс. школьников, из них 9 тыс. – первоклассники. В этом году в городских школах сформировали 327 первых классов. Чтобы усадить всех детей за парты, понадобилось открыть 282 дополнительных места. Новые места открыли в Гуманитарном лицее и школах №№ 8 и 90. Из-за нехватки мест семь классов начальной школы № 51 разместили в здании детского сада. В нём демонтировали старые перегородки, сантехнику и полы, расширили дверные проёмы. Обустроили столовую и медкабинет.
Сейчас в городе непростая ситуация с детьми в новых микрорайонах на ул. Берша, Ильфата Закирова, в Столичном.
В недавно открывшейся школе № 8 на ул. Берша обучаются 1800 детей при проектной мощности здания 1224 места. В прошлом году для первоклассников в этой школе открыли рекордное по городу число первых классов – 16. В 2024 г. в первом корпусе школы набрали три первых класса, во втором – шесть. И это предельные возможности учреждения.
В микрорайоне постоянно появляются новые жилые дома, и желающих поступить именно в эту школу становится всё больше. Родителям будущих первоклассников объяснили, что в школе под учебные классы уже перепрофилировали другие помещения.
«Кабинеты дополнительного образования, спальные комнаты, которые по проекту здания должны были использоваться группами продлённого дня, тренажёрный зал переоборудованы под учебные классы. В столовую на 420 посадочных мест приобрели дополнительные столы, чтобы обеспечить школьникам приём горячей пищи по утверждённому графику», – говорит директор средней общеобразовательной школы № 8 Мария Пустынцева.
Другая крайность
А в селе ситуация противоположная. В большинстве школ ученики доучиваются до девятого класса, а после уезжают в города, где поступают в учебные заведения СПО. Желающих пойти в 10-11 классы буквально единицы. Да и для школы экономически невыгодно открывать класс с одним учеником, если нет статуса малокомплектной.
Проблема в том, что региональные и муниципальные органы управления образованием неохотно присваивают школам статус малокомплектных из-за их затратности. Однако отказать ребёнку в приёме в 10-11 класс, даже если он будет в них единственным учеником, школа не имеет права.
Так, в селе Чур Якшур-Бодьинского района в этом году всего две десятиклассницы. Администрация школы долго думала, как поступить с «неудобными» ученицами. Сначала им предложили перевестись в районный центр, но в итоге оставили в родных стенах.
«В районе у нас работают десять школ, две находятся в районном центре, восемь – на периферии. Число учащихся сокращается с каждым годом. Чуровская СОШ спроектирована на 464 ученика. Было время, когда здесь учились свыше 500 учеников, сейчас едва наберётся 200 человек. В 2023 г. было сформировано два первых класса, в этом к нам пришли 17 бывших дошколят. Большинство детей доучиваются до девятого класса и уезжают в города получать профессию. В село больше не возвращаются. Боюсь, скоро в районе останутся только две школы в центре. А что делать с теми, кто хочет доучиться дома? В этом году вопрос с 10-11 классами как-то решился. Как бы на будущий год не повторилась такая картина», – выражает обеспокоенность школьный тренер по баскетболу Владимир Богданов.
Кстати
В перечне малокомплектных образовательных организаций в Удмуртии числятся около 80 школ и детских садов. В среднем в каждой из них от 20 до 50 детей, а учителя совмещают сразу несколько ставок. Классы в таких школах часто объединяют. В одном кабинете одновременно могут обучаться первоклашки и ученики 2 класса.
«Объединение классов для сельских малокомплектных школ – это нормальная история. Это разрешено и допускается. Связано это в первую очередь с тем, что в этих школах учится мало детей. Мы стараемся сохранить маленькие сельские школы, хотя стоимость ученика в них очень велика», – отметила министр образования и науки Удмуртии Светлана Болотникова.